Játszva olvass!
Képességfejlesztés játékosan – kisiskolásoknak és óvodásoknak!
Fejleszd gyermeked vagy diákod olvasási, írás és számolási készségét különböző szórakoztató játékok segítségével! A játékok alkalmazhatóak egyéni és kiscsoportos foglalkozásokon is.
Szalai - Lászlók Kitti | Gyógypedagógus
Az olvasás, írás és számolás képességének fejlesztése minden alsós kisgyermek számára nagyon fontos. Még sok esetben akkor is, ha amúgy jól megy a gyereknek. Azokban az esetekben azonban, amikor ez nehézséget jelent, különösen fontos, hogy szülőként, vagy pedagógusként segítséget nyújtsunk a gyermeknek. Én ebben tudok segíteni!
“A Játszva olvass! című kiadvány az írott nyelv sikeres használatát kreatív, játékos formában segíti elő. Színes táblái, figyelemfelhívó képei és az izgalmas társasjátékok rendkívül motiváló hatást gyakorolnak a kisiskolás gyermekekre. A kiadvány éppen azokra a területekre fókuszál, azoknak a készségeknek/képességeknek a fejlesztését támogatja, amelyek elengedhetetlenek az olvasás minél magasabb szintű elsajátításához. A teljesség igénye nélkül, például a Játszva olvass! a vizuális és auditív figyelem, differenciálás, szerialitás, emlékezet fejlesztését is beépíti az egyes feladatokba/játékokba, emellett a szókincsbővítésre, nyelvi fejlesztésre is jó alapot biztosít, nagy segítséget nyújtva ezzel mindazon pedagógusoknak, akik szeretnék minél színesebbé varázsolni olvasásóráikat, fejlesztő foglalkozásaikat, terápiás alkalmaikat. “
Rohár Alexandra
logopédus, okleveles, szakvizsgázott gyógypedagógus,
PhD-hallgató, ELTE-BGGYK tanársegéd, SZE-AK Gyógypedagógia Tanszék
Képességfejlesztés
Kinek tudok segíteni?
Szülőknek
Otthoni tanuláshoz, fejlesztéshez.
Pedagógusoknak
Szórakoztató órai munkához.
Gyógypedagógusoknak
Egyéni és kiscsoportos fejlesztésekhez.
Képességfejlesztés
Társasjátékokkal
Célom, hogy a gyerekeknek az olvasás és írás megtanulása, illetve magabiztos használata élvezetet okozzon. Mert hiszem, hogy a megfelelő módszerekkel és némi akarattal mindezt szórakoztatóan is el lehet érni. Ezért készítettem a tanulást segítő társasjátékaimat.
“Nézz bele a játékokba!”
Játszva olvass és írj! – J és Ly
Miben tudok segíteni?
Olvasás, írás, helyesírás
Az olvasás, írás és helyesírás képességének fejlesztése szórakoztató társasjátékok segítségével.
Számolási képesség fejlesztés
A számolási képesség is fejleszthető. Az általam tervezett játékokkal pedig mindez szórakoztató is.
Képességfejlesztés
Ha a gyermek nem szívesen jár iskolába az őt ott ért kudarcok miatt, akkor érdemes kipróbálni ezeket a játékokat!
Mikor elengedhetetlen a képességfejlesztés?
Tanulási zavarok fajtái
Diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, figyelemhiány vagy ADHD esetében kiemelten fontos a képességfejlesztés. Sok szülőnek, pedagógusnak gondot okoz, hogyan segítse, fejlessze otthon vagy az iskolában a tanulási zavarral küzdő gyereket. Ebben tudok segíteni. Olvasd el mit kell tudni a különböző tanulási zavarokról!
Diszlexia - Az olvasás zavara
A diszlexia vezető tünete a betűtévesztés olvasáskor. De jelentkezhet még a lassabb olvasás a kortársakhoz képest, a szövegértés hiánya és a rossz helyesírás is.
Diszgráfia - Az írás zavara
A diszgráfia a tanulási zavarok közé tartozik. Megjelenhet önállóan is vagy a diszlexia írásbeli kivetüléseként is, azzal kéz a kézben járva.
Diszkalkulia - A számolás zavara
A diszkalkulia olyan részképesség zavar, amely a különböző számtani műveletek, matematikai jelek, kifejezések, szabályok megértésének, a számjegy, számkép felismerésének, egyeztetésének, a számok sorrendiségének nehézsége.
Figyelemhiány, ADHD
A figyelemzavarnak létezik hiperaktivitással együttjáró és hiperaktivitás nélküli változata is. A tanulási zavarok körében az egyik legjellemzőbb tünet a hiperaktivitás, ami ritkán jelentkezik önállóan, szinte minden esetben kéz a kézben jelenik meg a figyelemzavar is mellette.
Szolgáltatások
Nem csak fejlesztő játékokkal tudok segíteni, hanem igénybe vehetőek képességfejlesztő szolgáltatásaim is, melyek a gyermek fejlesztendő területeire fókuszálva személyre szabottak minden esetben.
Kulcsár - féle komplex mozgásfejlesztés
A fejlesztést lehetőség van online is igénybe venni az ország bármely pontjáról! A módszer lényege, a mozgáson keresztül való tanulás, fejlődés és ismeretszerzés.
NILD Tanulás Terápia
Komplex fejlesztő terápia tanulási nehézségekkel vagy beilleszkedési zavarokkal küzdő óvodások és kisiskolások számára. A tanuláshoz szükséges képességeket és részképességeket fejleszti.
Iskola előkészítő foglalkozás
Készülj velem a boldog, nyugodt, magabiztos és zökkenőmentes iskolakezdésre! Játékos tanulást elősegítő foglalkozások 5 – 6 éves nagycsoportos óvodások részére.
Rólam
Miért válassz engem?
Szalai – Lászlók Kitti, pszichopedagógus és tanulásban akadályozottak szakos mesterfokozatú gyógypedagógus vagyok, a ” Játszva olvass! ” megálmodója és megalkotója.
A munkám során sok figyelemzavaros, diszlexiás gyermekkel találkozom, akiket nagyon nehezen tudok rávenni az olvasás, írás, számolás gyakorlására, ezért mindenféle játékos megoldásokat kell kitalálnom. Innen jött az ötlet, hogy olyan játékokat tervezzek meg, amelyekkel a gyerekek szórakoztatóan gyakorolják az olvasást. A ” Játszva olvass! ” játékokat használhatják pedagógusok, gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok, de akár szülők is, ezáltal megszerettetve a gyermekekkel a tanulást. A játékok párban játszhatóak. A közös játék lehetőséget ad a társas élmények megszerzésére, a beszélgetésre, a szociális készségek fejlesztésére. Mindezek mellett a versengés motiválja a gyermekeket, így szívesebben gyakorolják az olvasást, írást vagy számolást.
Játszva fejleszd gyermeked!
Játékos tanulás
A közös játék lehetőséget ad társas élményszerzésre, a beszélgetésre, a szociális készségek fejlesztésére. Mindezek mellett a versengés motiválja a gyermekeket, ezáltal szívesebben gyakorolják az olvasást, helyesírást, vagy akár a matematikát is. Képességfejlesztés otthon játékosan, szórakoztatóan.
Vélemények
Mit mondanak azok, akik már megvették a ” Játszva olvass! ” termékeit és ezzel segíteni tudtam nekik?
Grőber Gabriella tanító, szakvizsgázott gyógypedagógus, játékszerző
A j és ly betűket tartalmazó szavak helyesírása azok számára is több gyakorlást igényel, akik nem küzdenek olvasási, írási nehézséggel. A csomag segítségével a szülőknek és a gyermekekkel foglalkozó pedagógusoknak lehetőségük van a játékos fejlesztésre. A változatos feladatok mögött a fokozatosság elve is megjelenik, a szó, mondat, majd szöveg szintre irányuló feladatokkal a gyermekek igényeihez, fejlettségi szintjéhez tudunk igazodni. A játékszabályok gyorsan elsajátíthatók, a játékidők pedig a rövidebb ideig tartó, de gyakrabban történő gyakorlásra adnak lehetőséget. Ideális eszköz az alsó tagozatos szóanyag elmélyítéséhez, melyet a játék 160 db-os (j-, vagy ly-betűt tartalmazó) szókészlete biztosít.
Szalai Lászlóné Andrea
Nagyon nehéz osztályom van. Bár “csak” 14 gyerek, szinte kivétel nélkül figyelem problémával küzdenek. 7 közülük beszédhibás. Nehezen motiválhatók a munkára. A játék is nehezen megy, a szabálykövetés is problémás. De ezekkel a feladatokkal, játékokkal sikerül őket megdolgoztatnom. Mondják, hogy ma nem tanulunk, játszani fogunk. Örülök, hogy közkinccsé teszed ezeket a játékokat, mert nekem nagy segítség. Gyakorlás szempontjából is, meg amikor már minden motivációs ötletem elfogyott.
Kőszeginé Szűcs Gabriella
Egyre több gyereket csak játékos tanítás mellett lehet tanítani. Nagyon jónak tartom a játékaidat. Mivel március 10-én kaptam meg a játékod, majd március 16-tól digitális oktatás lett, ezért csak 2 játékkal ismertettem meg a tanítványaimat. Szeretik a tanulóim és nagyon jól lehet differenciálni vele. Páros munkára kiváló. Csak gratulálni tudok Neked és folytasd a munkád kitartóan hiszen nagy szükség van a mindennapokban ilyen játékokra és lelkes pedagógusokra. Sok sikert kívánok!
Veit - Harangozó Dóra
Az 1. osztályom vegyes képességű és mindenképp előre gondolkodva úgy éreztem, hogy kell valami plusz, olyan dolog, eszköz, ami rásegít a betűk differenciálásához. Az játékokat bele tudtam illeszteni a tanóráimba, a gyerekek nagyon élvezték. Az online oktatás előtt a betű tanulás alatt tudtam használni. A b-d differenciálása játékokat választottam, és kértem tőled. A további munkáim során is fogom használni. Most már 2 osztályosok lettünk, elő fogjuk venni, és játékosan gyakorolunk vele, azokkal már csak, akinél szükségét érzem.
Hírlevél és Ajándék
Ne maradj le az aktuális hírekről, cikkekről, hasznos információkról. Iratkozz fel a hírleveleimre és INGYENES AJÁNDÉKOT kapsz tőlem az első levélben.
Óvodáskori betűkíváncsiság, fonématudatosság, értő olvasás. Van összefüggés?
Sok kisgyerek betűk és hangok iránti érdeklődése az óvodáskorban kezdődik és 6-7 éves korban csúcsosodik ki, utána lankadásnak indul. Na de mi az összefüggés a betűkíváncsiság, fonématudatosság és az értő olvasás között? Van egyáltalán?
Miért fontos a téri tájékozódás fejlesztése a tanulás szempontjából?
A téri tájékozódás az egyik legfontosabb képesség, amelynek megfelelően érettnek kell lennie ahhoz, hogy a gyermek könnyen megtanuljon írni és olvasni. Éppen emiatt nagyon fontos, hogy iskolakezdés előtt a gyerek képes legyen tájékozódni a térben, síkban és a saját testén is
Viselkedészavar vagy csak rossz a gyerek?
A viselkedészavarok nemcsak a családnak, iskolának és környezetnek jelentenek komoly pszichés és érzelmi terhet, hanem maguk a viselkedés zavarával rendelkező gyermekek is szenvednek a környezet folyamatos negatív visszajelzéseitől.
Képességfejlesztés webáruház
Tanulási zavarok fejlesztéséhez, óvodásoknak az iskolakezdéshez segítségként
A társasjátékok nem csak fejlesztik a gyerekeket, de minőségi időtöltésre is alkalmasak a családdal. Javítja a szülő – gyerek kapcsolatot is.
